BUas eerste EU-hogeschool met Claude for Education
Breda University of Applied Sciences (BUas) is de eerste hogeronderwijsinstelling in de EU die Claude for Education gebruikt.
Published on August 19, 2025
-2.jpg&w=3840&q=75){kind=small}
Team IO+ selecteert en brengt de belangrijkste nieuwsverhalen over innovatie en technologie, zorgvuldig samengesteld door onze redactie.
Breda University of Applied Sciences (BUas) is de eerste hogeronderwijsinstelling in de EU die AI-platform Claude for Education beschikbaar maakt. Claude for Education biedt onderwijsinstellingen veilige en betrouwbare AI-toegang voor hun hele gemeenschap. Generatieve AI is al onderdeel van het dagelijks werk van studenten en docenten. Vaak gebruiken zij AI-tools op persoonlijke titel. Door Claude centraal aan te bieden, zorgt BUas voor gelijke toegang én grip op verantwoord gebruik.
Meer tijd voor wat écht telt
BUas voert Claude for Education in om verschillende redenen:
- Studenten krijgen met Claude een AI-leerpartner die 24/7 beschikbaar is. De learning mode stimuleert actief leren door vragen te stellen, denkstappen uit te lokken en verbanden te laten ontdekken. Zo ondersteunt Claude studenten bij onderzoek, studie en het ontwikkelen van kritische denkvaardigheden, op een manier die past bij eigentijds, verdiepend onderwijs.
- Docenten krijgen ondersteuning bij curriculumontwikkeling en het automatiseren van routinetaken, waardoor tijd vrijkomt om vaardigheden te ontwikkelen voor het begeleiden van AI-gebruik in de klas. Dit geeft ook ruimte om het kritisch denken van studenten te begeleiden terwijl zij met AI-tools werken, en het ontwerpen van onderwijs dat actueel, creatief en uitdagend is.
- Onderzoekers gebruiken AI als hulpmiddel om patronen te herkennen, literatuur te doorgronden en hun methodologie te versterken. Dat helpt hen om met meer scherpte en onderbouwing nieuwe inzichten te genereren.
- Stafmedewerkers benutten AI bij het analyseren van documenten, formuleren van beleid en optimaliseren van communicatie. Zo wordt de besluitvorming informatiever en strategischer, met meer ruimte voor inhoudelijke focus.
