{"id":395827,"date":"2022-08-17T13:20:36","date_gmt":"2022-08-17T11:20:36","guid":{"rendered":"https:\/\/innovationorigins.com\/?post_type=selected&p=395827"},"modified":"2022-08-17T13:20:36","modified_gmt":"2022-08-17T11:20:36","slug":"viel-weniger-stress-bei-e-learning","status":"publish","type":"selected","link":"https:\/\/ioplus.nl\/archive\/de\/selected\/viel-weniger-stress-bei-e-learning\/","title":{"rendered":"Viel weniger Stress bei E-learning"},"content":{"rendered":"\n

Moderater Stress kann das Lernen f\u00f6rdern. Ob er in gleichem Ma\u00dfe bei Onlinelehre wie Pr\u00e4senzlehre auftritt, haben Forschende der Ruhr-Universit\u00e4t Bochum untersucht. Sie ma\u00dfen verschiedene physiologische Parameter bei Studierenden, die entweder digital oder in Pr\u00e4senz einen Anatomie-Kurs absolvierten. Obwohl die Kurse mental gleicherma\u00dfen fordernd waren, zeigte die Online-Gruppe einen signifikant geringeren physiologischen Erregungszustand. Die Ergebnisse beschreibt ein Team um Morris Gellisch und Prof. Dr. Beate Brand-Saberi in der Zeitschrift ‘Anatomical Sciences Education<\/a>‘.<\/p>\n\n\n\n

Stress beeinflusst Lernprozesse<\/h2>\n\n\n\n

Physiologischer Stress \u00e4u\u00dfert sich zum Beispiel in erh\u00f6hten Werten des Stresshormons Cortisol, verminderter Herzratenvariabilit\u00e4t und einer erh\u00f6hte Herzrate. “Es ist bekannt, dass Stress starken Einfluss auf Lern- und Ged\u00e4chtnisprozesse und auch auf das Aufrechterhalten der Aufmerksamkeit hat”, sagt Morris Gellisch. Und zwar nicht nur negativen Einfluss. Ein moderater physiologischer Erregungszustand wirkt positiv, wenn er zeitlich im Kontext der Lernaufgabe auftritt, so die Ruhr Universit\u00e4t Bochum in einer Pressemeldung<\/a>.<\/p>\n\n\n\n

“Bislang wurden die Unterschiede zwischen Pr\u00e4senz- und Onlinelehre h\u00e4ufig mit Fragebogenstudien untersucht, in denen subjektive Parameter wie Motivation oder empfundener Stress erhoben wurden”, schildert Gellisch. “Da Lernen aber eine klare physiologische Komponente besitzt, hat sich die Frage aufgedr\u00e4ngt, ob es hier ebenfalls Unterschiede gibt.”<\/p>\n\n\n

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Lernumgebung in der virtuellen Realit\u00e4t<\/div>
Johanna Pirker von der TU Graz hat eine Lernumgebung in der virtuellen Realit\u00e4t entwickelt. Mit dieser m\u00f6chte sie Sch\u00fcler motivieren.<\/div><\/div><\/div>\n\n\n

Anatomie-Kurs digital und in Pr\u00e4senz<\/h2>\n\n\n\n

Die Forschenden analysierten daher die Herzratenvariabilit\u00e4t und die Speichel-Cortisol-Konzentrationen von 82 Studierenden w\u00e4hrend eines Anatomie-Kurses. Dieser fand als Blended-Learning-Veranstaltung statt: Die Studierenden waren in Gruppen eingeteilt, und f\u00fcr jede Gruppe folgte auf einen Online-Kurstag ein Pr\u00e4senz-Kurstag. An jedem Kurstag gab es somit eine Gruppe, die im Histologiesaal Pr\u00e4senzunterricht erhielt, und eine weitere Gruppe, die das gleiche Unterrichtsgeschehen zeitgleich online verfolgte. An einem repr\u00e4sentativen Kurstag ma\u00dfen die Forschenden die Herzratenvariabilit\u00e4t mit speziellen Sensoren \u00fcber die gesamte Kurszeit von 120 Minuten. Au\u00dferdem nahmen sie zu Beginn, nach 60 Minuten und zum Ende des Kurses Speichelproben. Die Studierenden, die \u00fcber eine Videoplattform teilnahmen, f\u00fchrten die Messungen mit den gleichen Materialien und einer Schritt-f\u00fcr-Schritt-Anleitung selbst durch.<\/p>\n\n\n\n

Erregung vermindert<\/h2>\n\n\n\n

Die physiologische Erregung war w\u00e4hrend des Online-Kurstags signifikant vermindert. Das zeigte sich in geringeren Cortisol-Konzentrationen, geringerer sympathischer Aktivit\u00e4t und erh\u00f6hter parasympathischer Aktivit\u00e4t. Die beiden letzten Werte lassen sich aus der Herzratenvariabilit\u00e4t ableiten und sind ein Ma\u00df f\u00fcr die Anspannung: An Online-Kurstagen waren die Studierenden entspannter.<\/p>\n\n\n\n

Zus\u00e4tzlich zu den physiologischen Werten ermittelte das Team mit Frageb\u00f6gen auch subjektiv empfundene Parameter, etwa wie viel Freude die Kursteilnahme machte. Ein Ergebnis: Eine erh\u00f6hte Aktivit\u00e4t des sympathischen Nervensystems korrelierte mit erh\u00f6hter Freude w\u00e4hrend der Pr\u00e4senzlehre. Diese Korrelation fand sich nicht in der Online-Gruppe.<\/p>\n","protected":false},"author":1760,"featured_media":507404,"template":"","meta":{"_acf_changed":false,"advgb_blocks_editor_width":"","advgb_blocks_columns_visual_guide":""},"categories":[36843],"tags":[128375,128378,120997,128381],"location":[24328],"internal_archives":[],"class_list":["post-395827","selected","type-selected","status-publish","has-post-thumbnail","hentry","category-digital-de-de","tag-e-learning-de","tag-lehren-de","tag-online-de","tag-stress-schule-de","location-deutschland"],"blocksy_meta":[],"acf":[],"featured_img":"https:\/\/ioplus.nl\/archive\/wp-content\/uploads\/2019\/01\/maroon3-c-TU-Graz.jpg","coauthors":[],"author_meta":{"author_link":"https:\/\/ioplus.nl\/archive\/author\/arnoud-cornelissen\/","display_name":"Arnoud Cornelissen"},"relative_dates":{"created":"Posted 4 years ago","modified":"Updated 4 years ago"},"absolute_dates":{"created":"Posted on August 17, 2022","modified":"Updated on August 17, 2022"},"absolute_dates_time":{"created":"Posted on August 17, 2022 1:20 pm","modified":"Updated on August 17, 2022 1:20 pm"},"featured_img_caption":"","tax_additional":{"category":{"linked":["Digital<\/a>"],"unlinked":["Digital<\/span>"],"slug":"category","name":"Categories"},"post_tag":{"linked":["e-Learning<\/a>","lehren<\/a>","online<\/a>","stress Schule<\/a>"],"unlinked":["e-Learning<\/span>","lehren<\/span>","online<\/span>","stress Schule<\/span>"],"slug":"post_tag","name":"Tags"},"language":{"linked":["DE<\/a>"],"unlinked":["DE<\/span>"],"slug":"language","name":"Tags"},"post_translations":{"linked":["pll_62fcd0fbe57d7<\/a>"],"unlinked":["pll_62fcd0fbe57d7<\/span>"],"slug":"post_translations","name":""},"location":{"linked":["Deutschland<\/a>"],"unlinked":["Deutschland<\/span>"],"slug":"location","name":"Locations"},"internal_archives":{"linked":[],"unlinked":[],"slug":"internal_archives","name":"Internal Archives"}},"series_order":"","_links":{"self":[{"href":"https:\/\/ioplus.nl\/archive\/wp-json\/wp\/v2\/selected\/395827","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/ioplus.nl\/archive\/wp-json\/wp\/v2\/selected"}],"about":[{"href":"https:\/\/ioplus.nl\/archive\/wp-json\/wp\/v2\/types\/selected"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/ioplus.nl\/archive\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1760"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/ioplus.nl\/archive\/wp-json\/wp\/v2\/media\/507404"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/ioplus.nl\/archive\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=395827"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/ioplus.nl\/archive\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=395827"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/ioplus.nl\/archive\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=395827"},{"taxonomy":"location","embeddable":true,"href":"https:\/\/ioplus.nl\/archive\/wp-json\/wp\/v2\/location?post=395827"},{"taxonomy":"internal_archives","embeddable":true,"href":"https:\/\/ioplus.nl\/archive\/wp-json\/wp\/v2\/internal_archives?post=395827"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}