{"id":481464,"date":"2024-06-29T12:16:00","date_gmt":"2024-06-29T10:16:00","guid":{"rendered":"https:\/\/innovationorigins.com\/?p=481464"},"modified":"2024-06-29T12:16:00","modified_gmt":"2024-06-29T10:16:00","slug":"instrumentenbauschule-leiden-fuehrt-mbo-schueler-in-die-raumfahrt-ein","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/ioplus.nl\/archive\/de\/instrumentenbauschule-leiden-fuehrt-mbo-schueler-in-die-raumfahrt-ein\/","title":{"rendered":"Instrumentenbauschule Leiden f\u00fchrt MBO-Sch\u00fcler in die Raumfahrt ein"},"content":{"rendered":"\n<p>Neun Bildungsteams von mbo-Schulen, -Hochschulen und -Universit\u00e4ten erhielten letzte Woche auf dem ComeniusFestival die <a href=\"https:\/\/www.nro.nl\/nieuws\/nederlandse-onderwijspremie-2024-uitgereikt-aan-teams-in-mbo-hbo-en-wo\">niederl\u00e4ndische Bildungspr\u00e4mie<\/a> aus den H\u00e4nden von Robbert Dijkgraaf. Die niederl\u00e4ndische Bildungspr\u00e4mie der NRO ist die h\u00f6chste Auszeichnung in der beruflichen Sekundarbildung und der Hochschulbildung. Die Verleihung war eine der letzten Amtshandlungen Dijkgraafs als Minister.<\/p>\n\n\n\n<p>Die Lehrerteams erhalten 1,2 Millionen Euro, 800.000 Euro bzw. 500.000 Euro, mit denen sie ihre Projekte weiterentwickeln k\u00f6nnen. <a href=\"http:\/\/onderwijskennis.nl\/\">Der Preis<\/a> soll Lehrerinnen und Lehrer auch dazu ermutigen, weiter an Bildungsinnovationen und Wissensaustausch zu arbeiten.<\/p>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\">Instrumentenbauschule Leiden<\/h2>\n\n\n\n<p>Einer der Preise ging an ein besonderes Weltraumprojekt der Leiden Instrumentenbauschule (LiS). Die Raumfahrt fasziniert viele Menschen und wird oft als etwas Schwieriges angesehen, das nicht f\u00fcr die MBO geeignet ist. Die LiS bewies das Gegenteil.<\/p>\n\n\n\n<p>&#8220;Die Welt des Weltraums \u00fcbt auf viele Sch\u00fcler eine gro\u00dfe Anziehungskraft aus. Doch viele MBO-Sch\u00fclerinnen und -Sch\u00fcler sehen sie als eine Welt, in der kein Platz f\u00fcr sie ist. Und das ist falsch&#8221;, erkl\u00e4rt das Programm selbst in einer Erkl\u00e4rung. Im Gegenteil, die Unternehmen sind sehr daran interessiert, MBO-Studenten einzustellen. &#8220;Mit der Entwicklung dieses Wahlfachs verfolgen wir zwei Ziele. Erstens wollen wir den Studenten zeigen, dass es in der Welt der Luft- und Raumfahrt tats\u00e4chlich eine Zukunft f\u00fcr MBO-Studenten gibt. Zweitens wollen wir sie darauf vorbereiten, in dieser Welt zu arbeiten. Experten aus der Branche unterrichten, so dass das Programm relevant und aktuell ist und bleibt.<\/p>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\">Raumfahrtexperten als Lehrkr\u00e4fte<\/h2>\n\n\n\n<p>In Absprache mit verschiedenen Akteuren aus der Welt der Raumfahrt wurde ein Programm speziell f\u00fcr MBO-Studenten entwickelt. Das Ergebnis war ein Programm, das von allen getragen wurde und dennoch vielf\u00e4ltig blieb. &#8220;Gerade diese unterschiedlichen Schwerpunkte haben es uns erm\u00f6glicht, schnell die Experten f\u00fcr die einzelnen Unterrichtsbausteine zu finden. Was diese Fachleute aus der Praxis f\u00fcr wichtig halten, wollen sie den Sch\u00fclern erkl\u00e4ren. Au\u00dferdem besuchen sich die Experten gegenseitig im Unterricht, so dass die Koh\u00e4renz gew\u00e4hrleistet ist und es Raum f\u00fcr interessante Querverbindungen gibt.&#8221;<\/p>\n\n\n\n<p>Der Schwerpunkt des Unterrichts liegt auf der Verbindung von Theorie und Praxis. Deshalb finden viele Theoriestunden vor Ort in Unternehmen und Institutionen statt. So k\u00f6nnen die Sch\u00fcler die Theorie sofort mit der Praxis verkn\u00fcpfen.<\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-embed is-type-video is-provider-youtube wp-block-embed-youtube wp-embed-aspect-16-9 wp-has-aspect-ratio\"><div class=\"wp-block-embed__wrapper\">\n<iframe loading=\"lazy\" title=\"Leidse instrumentmakers School op tweede plaats Nederlandse Onderwijspremie voor mbo en ho 2024\" width=\"1290\" height=\"726\" src=\"https:\/\/www.youtube.com\/embed\/J6K0deHpeFw?feature=oembed\" frameborder=\"0\" allow=\"accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture; web-share\" referrerpolicy=\"strict-origin-when-cross-origin\" allowfullscreen><\/iframe>\n<\/div><\/figure>\n\n\n\n<p>Im Mittelpunkt des Unterrichts steht ein professionelles Produkt, an dem die Studierenden im Wahlpflichtbereich arbeiten k\u00f6nnen. Feedback-Sitzungen und Testmomente im Programm stellen sicher, dass ein Raumfahrtprogramm in kleinem Ma\u00dfstab repliziert werden kann.<\/p>\n\n\n\n<p>Dem Programm zufolge gibt es mehrere positive Ergebnisse dieses Projekts zu vermelden. &#8220;Zun\u00e4chst einmal sind die Studenten sehr zufrieden mit der auf diese Weise angebotenen Ausbildung. Sie sch\u00e4tzen es sehr, dass sie die M\u00f6glichkeit haben, mit Experten zu sprechen. Au\u00dferdem sagen sie, dass sie eine viel bessere Vorstellung davon bekommen haben, was die Arbeit im Weltraum mit sich bringt.&#8221; Diese Entwicklung hat auch zu einer viel besseren Vernetzung der LiS in der Welt der Raumfahrt gef\u00fchrt, zum Beispiel mit SRON. &#8220;Tats\u00e4chlich ist es jetzt so, dass sich Unternehmen und Institutionen, auch Universit\u00e4ten und Hochschulen, an uns wenden, um mit uns zusammenzuarbeiten, und nicht mehr umgekehrt, wie es fr\u00fcher der Fall war.&#8221;<\/p>\n\n\n\n<p>Auch die Partner des Projekts sind zufrieden. Sie sehen den Mehrwert ihres Beitrags zu dem Projekt, der sich unter anderem in mehr Projekten und Abschlusspraktika f\u00fcr die Studenten niederschl\u00e4gt. &#8220;Es ist sogar so, dass Unternehmen, die fr\u00fcher \u00fcberhaupt keine MBO-Studenten besch\u00e4ftigt haben, jetzt erkennen, dass MBO-Studenten einen gro\u00dfen Mehrwert in ihrer Organisation darstellen.&#8221;<\/p>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\" id=\"uitslag-van-de-mbo-teams\"><br>Uitslag van de mbo-teams:<\/h2>\n\n\n\n<ol class=\"wp-block-list\">\n<li><a href=\"http:\/\/www.onderwijskennis.nl\/node\/5705\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">Interculturele Coach Onderwijsassistent<\/a>&nbsp;(Alfa-college \u2013 1,2 miljoen euro)&nbsp;<\/li>\n\n\n\n<li><a href=\"http:\/\/www.onderwijskennis.nl\/node\/5706\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">Instrumentatie voor de Ruimtevaart en verder<\/a>&nbsp;(Leidse instrumentmakers School \u2013 800.000 euro)<\/li>\n\n\n\n<li><a href=\"http:\/\/www.onderwijskennis.nl\/node\/5707\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">Het internationale TEAMS-project voor maritieme ondernemers van de toekomst<\/a>&nbsp;(STC \u2013 500.000 euro)<\/li>\n<\/ol>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\" id=\"uitslag-van-de-hogeschoolteams\">Uitslag van de hogeschoolteams:<\/h2>\n\n\n\n<ol class=\"wp-block-list\">\n<li><a href=\"http:\/\/www.onderwijskennis.nl\/node\/5709\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">PACE: een toekomstbestendig opleidingsconcept voor (zorg)opleidingen<\/a>&nbsp;(HAN University of Applied Sciences \u2013 1,2 miljoen euro)<\/li>\n\n\n\n<li><a href=\"http:\/\/www.onderwijskennis.nl\/node\/5710\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">LEREN MAKEN DELEN, een podium voor onderwijsvernieuwing<\/a>&nbsp;(Amsterdamse Hogeschool voor de Kunsten en ArtEZ \u2013 800.000 euro)<\/li>\n\n\n\n<li><a href=\"http:\/\/www.onderwijskennis.nl\/node\/5708\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">#Together<\/a>(Hogeschool Rotterdam \u2013 500.000 euro)<\/li>\n<\/ol>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\" id=\"uitslag-van-de-universiteitsteams\">Uitslag van de universiteitsteams:<\/h2>\n\n\n\n<ol class=\"wp-block-list\">\n<li><a href=\"http:\/\/www.onderwijskennis.nl\/node\/5713\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">De Klas op Orde met Virtual Reality<\/a>&nbsp;(Rijksuniversiteit Groningen \u2013 1,2 miljoen euro)<\/li>\n\n\n\n<li><a href=\"http:\/\/www.onderwijskennis.nl\/node\/5711\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">SpringLab VU<\/a>&nbsp;(Vrije Universiteit \u2013 800.000 euro)<\/li>\n\n\n\n<li><a href=\"http:\/\/www.onderwijskennis.nl\/node\/5712\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">De Pe(e)rfect Vaardig methode<\/a>&nbsp;(Open Universiteit \u2013 500.000 euro)<\/li>\n<\/ol>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Neun Bildungsteams von mbo-Schulen, -Hochschulen und -Universit\u00e4ten erhielten letzte Woche auf dem ComeniusFestival die niederl\u00e4ndische Bildungspr\u00e4mie aus den H\u00e4nden von Robbert Dijkgraaf. 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