{"id":426920,"date":"2022-12-06T16:00:00","date_gmt":"2022-12-06T15:00:00","guid":{"rendered":"https:\/\/innovationorigins.com\/?p=426920"},"modified":"2022-12-06T16:00:00","modified_gmt":"2022-12-06T15:00:00","slug":"je-blijft-leren-met-het-educatieve-platform-chunx","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/ioplus.nl\/archive\/nl\/je-blijft-leren-met-het-educatieve-platform-chunx\/","title":{"rendered":"Je blijft leren met het educatieve platform chunkx"},"content":{"rendered":"\n

Al vanaf zijn start in de educatieve sector merkte Florian Stieler op hoe beperkt de rol van data was bij het verbeteren van digitaal onderwijs. Dat idee bleef jarenlang in zijn achterhoofd hangen, terwijl hij bij verschillende bedrijven werkte. Begin dit jaar leidde het tot de oprichting van chunkx<\/a> in Eindhoven. Het is een microlearning<\/em> platform dat allerlei bedrijfsopleidingen aanbiedt. Zijn algoritme met kunstmatige intelligentie (AI) stemt het onderwijsmateriaal af op elke gebruiker, door gegevens over eerdere trainingen bij een voorstel voor vervolgcursussen te bieden. In plaats van ellenlange colleges of seminars vindt het leren plaats via kleine modules: chunks<\/em>. Stieler vertelt Innovation Origins meer hierover in deze aflevering van\u00a0start-up of the day<\/a>.<\/p>\n\n\n\n

Wat doet chunkx? <\/strong><\/h2>\n\n\n\n

“Chunkx is een platform dat bedrijfsopleidingen organiseert en educatief materiaal afstemt op werknemers. Het doet dit met microlearning<\/em>-modules die hen helpen studeren, kennis vernieuwen of dieper ingaan op een bepaald onderwerp. Bedrijven kunnen de leermiddelen die ze hebben ordenen als een manier om ervoor te zorgen dat het geld en de tijd die ze hebben ge\u00efnvesteerd in opleidingsmiddelen effect hebben.”<\/p>\n\n\n\n

Waarom micro-leren?<\/strong><\/h2>\n\n\n\n

“Door inhoud te clusteren in micro-modules kunnen we die op een dynamische manier selecteren, naar de behoeften van de gebruiker. We tonen nooit tachtig dia’s van PowerPointpresentaties, maar we proberen te begrijpen welke van die dia’s de gebruiker het meest nodig heeft om hem te ondersteunen bij wat hij wil leren. <\/p>\n\n\n\n

Na een webinar of een e-learningcursus ontvangen de deelnemers materiaal over de stof. Maar bijna niemand opent die echt. Dat komt omdat de onderwerpen misschien niet zo interessant zijn voor werknemers, of omdat de inhoud niet zo aantrekkelijk is. Het probleem voor bedrijven is dat ze geneigd zijn een enorme hoeveelheid inhoud aan hun werknemers aan te bieden. <\/p>\n\n\n\n

Wat wij kunnen bestaande middelen verbeteren, zodat cursussen op een zinvollere manier worden gegeven dan bijvoorbeeld \u00e9\u00e9n keer een seminar bijwonen en de leerstof daarna weer vergeten. Microlearning<\/em> verandert dat. Het algoritme biedt adaptieve follow-ups om een leertraject te cre\u00ebren dat rekening houdt met alle beschikbare middelen en eerdere opleidingen, als een manier om kennis te behouden en op te bouwen.”<\/p>\n\n\n\n

\"\"
Chunkx’s team. Malte Laakman, Florian Stieler, Theresa Vo\u00df – \u00a9 chunkx<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n

Hoe werkt het?<\/strong><\/h2>\n\n\n\n

“Na een offline training of een e-learningcursus ontvangen medewerkers een link om zich te abonneren op de betreffende cursus op chunkx. Daar krijgen gebruikers, zodra ze een profiel hebben aangemaakt, een op maat samengesteld pakket lesmateriaal op basis van de onderwerpen die ze volgen. Van tijd tot tijd informeren we hen met samenvattingen en recaps van de onderwerpen die ze volgen, zonder ze te overladen. Bovendien selecteren we inhoud op basis van wat ze in de praktijk moeten doen. <\/p>\n\n\n\n

In feite worden gebruikers aan het eind van elke microles beoordeeld. Ze kunnen ook beslissen om de resultaten te delen met andere gebruikers en deel uit te maken van een ranglijst, om hen aan te moedigen meer te leren en hun collega’s uit te dagen. Daarbij evolueert het ontwerp van de gebruikersinterface voortdurend om de best mogelijke ervaring te bieden.”<\/p>\n\n\n

<\/a>
<\/div><\/div>
Persoonlijke online cursus als wapen tegen tekort programmeurs<\/div>
Het tekort aan programmeurs, data-analisten en andere technische beroepen doet zich voelen. Persoonlijke online cursussen kunnen een oplossing bieden.><\/div><\/div><\/div>\n\n\n

Hoe ziet zo’n micro-les eruit?<\/strong><\/h2>\n\n\n\n

“Elke micro-les bestaat uit twee delen. In het eerste deel krijgt de gebruiker een idee voorgelegd. Dat kan worden weergegeven via tekst, video, enz. Het tweede deel is interactief. De gebruiker wordt gevraagd een vraag te beantwoorden of zijn kennisniveau over dat onderwerp te evalueren. Wij vinden dat een leereenheid niet langer dan twee minuten mag duren, maar dat is geen strikte aanbeveling. Wanneer er een link is naar een YouTube-video, is het gemakkelijk om die limiet te overschrijden. We willen onze klanten niet beletten om goed materiaal te delen dat toevallig wat langer duurt.”<\/p>\n\n\n\n

Hoe beheer je de inhoud van het platform?<\/strong><\/h2>\n\n\n\n

Chunkx verbetert in feite de bestaande leerinfrastructuur. We kunnen bedrijven een volledige service bieden. Onze kunstmatige intelligentie cre\u00ebrt vervolgcontent voor werknemers op basis van het materiaal dat de onderneming heeft ge\u00fcpload. Verder kunnen bedrijven hun eigen cursussen maken op ons platform en daarvoor de website en de app gebruiken.”<\/p>\n\n\n

<\/a>
<\/div><\/div>
Start-up of the day Archieven – Innovation Origins<\/div>
Verspreid over heel Europa hebben duizenden start-ups de meest innovatieve idee\u00ebn. Innovation Origins zet ze elke dag in de kijker.<\/div><\/div><\/div>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Al vanaf zijn start in de educatieve sector merkte Florian Stieler op hoe beperkt de rol van data was bij het verbeteren van digitaal onderwijs. Dat idee bleef jarenlang in zijn achterhoofd hangen, terwijl hij bij verschillende bedrijven werkte. Begin dit jaar leidde het tot de oprichting van chunkx in Eindhoven. Het is een microlearning […]<\/p>\n","protected":false},"author":2084,"featured_media":511820,"comment_status":"open","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"views\/single-startup.blade.php","format":"standard","meta":{"_acf_changed":false,"advgb_blocks_editor_width":"","advgb_blocks_columns_visual_guide":"","footnotes":""},"categories":[11141],"tags":[119212,119215,119218,36626],"location":[6759],"article_type":[6758],"serie":[],"archives":[],"internal_archives":[],"reboot-archive":[],"class_list":["post-426920","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-startup-nl","tag-bedrijfsopleidingen-nl","tag-online-leren-nl","tag-permanente-eductaie-nl","tag-start-up-of-the-day-nl","location-nederland","article_type-interview"],"blocksy_meta":[],"acf":{"subtitle":"Elke dag zet de redactie van Innovation Origins een andere start-up in de schijnwerpers. Vandaag: chunx uit Eindhoven. ","text_display_homepage":false},"author_meta":{"display_name":"Mauro Mereu","author_link":"https:\/\/ioplus.nl\/archive\/author\/mauro-mereu\/"},"featured_img":"https:\/\/ioplus.nl\/archive\/wp-content\/uploads\/2022\/11\/whychunkx_phone_02-compressor-1024x1024-1.png","coauthors":[],"tax_additional":{"categories":{"linked":["Start-ups<\/a>"],"unlinked":["Start-ups<\/span>"]},"tags":{"linked":["bedrijfsopleidingen<\/a>","online leren<\/a>","permanente eductaie<\/a>","Start-up of the day<\/a>"],"unlinked":["bedrijfsopleidingen<\/span>","online leren<\/span>","permanente eductaie<\/span>","Start-up of the day<\/span>"]}},"comment_count":"0","relative_dates":{"created":"Posted 3 years ago","modified":"Updated 3 years ago"},"absolute_dates":{"created":"Posted on December 6, 2022","modified":"Updated on December 6, 2022"},"absolute_dates_time":{"created":"Posted on December 6, 2022 4:00 pm","modified":"Updated on December 6, 2022 4:00 pm"},"featured_img_caption":"","series_order":"","_links":{"self":[{"href":"https:\/\/ioplus.nl\/archive\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/426920","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/ioplus.nl\/archive\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/ioplus.nl\/archive\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/ioplus.nl\/archive\/wp-json\/wp\/v2\/users\/2084"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/ioplus.nl\/archive\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=426920"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/ioplus.nl\/archive\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/426920\/revisions"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/ioplus.nl\/archive\/wp-json\/wp\/v2\/media\/511820"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/ioplus.nl\/archive\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=426920"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/ioplus.nl\/archive\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=426920"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/ioplus.nl\/archive\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=426920"},{"taxonomy":"location","embeddable":true,"href":"https:\/\/ioplus.nl\/archive\/wp-json\/wp\/v2\/location?post=426920"},{"taxonomy":"article_type","embeddable":true,"href":"https:\/\/ioplus.nl\/archive\/wp-json\/wp\/v2\/article_type?post=426920"},{"taxonomy":"serie","embeddable":true,"href":"https:\/\/ioplus.nl\/archive\/wp-json\/wp\/v2\/serie?post=426920"},{"taxonomy":"archives","embeddable":true,"href":"https:\/\/ioplus.nl\/archive\/wp-json\/wp\/v2\/archives?post=426920"},{"taxonomy":"internal_archives","embeddable":true,"href":"https:\/\/ioplus.nl\/archive\/wp-json\/wp\/v2\/internal_archives?post=426920"},{"taxonomy":"reboot-archive","embeddable":true,"href":"https:\/\/ioplus.nl\/archive\/wp-json\/wp\/v2\/reboot-archive?post=426920"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}