Motorische F\u00e4higkeiten<\/h3>\n
Es gibt f\u00fcnf grundlegende motorische F\u00e4higkeiten: Geschwindigkeit, Koordination, Kraft, Beweglichkeit und Ausdauer. Diese F\u00e4higkeiten erlernen die Kinder spielerisch (im Freien). Dann springen, laufen und werfen sie. Das ist wichtig, denn je mehr man \u00fcbt, desto besser wirst man. Zu sehen, wozu ein Kind in jungen Jahren f\u00e4hig ist, wird ihm in seiner sp\u00e4teren sportlichen Karriere helfen, erkl\u00e4rt De Koning.<\/p>\n
Bereits 1995 arbeitete Ren\u00e9 Wormhoudt mit Professor Geert Savelsbergh von der VU Amsterdam an der Entwicklung des Athletic Skills Model (ASM<\/a>) bei Ajax. Dieses Talentf\u00f6rderungsmodell war urspr\u00fcnglich f\u00fcr den Sport gedacht, kann aber nun dazu genutzt werden, das Talents der motorischen F\u00e4higkeiten von jedem Beliebigen zu bewerten. Das ASM kann auch dazu verwendet werden, Kinder zu ermutigen, sich mehr zu bewegen.<\/p>\n Joris Hoeboer entwickelte den Athletic Skills Track (AST<\/a>) als Teil des ASM, einem Motorik-Test f\u00fcr den Sportunterricht. Das war die Grundlage f\u00fcr den Parcours im Wasser, sagt De Koning. \u201eMan kann den AST auch nutzen, um die motorischen F\u00e4higkeiten eines Kindes zu testen, nur dass dies dann an Land geschieht. Es sieht ein wenig aus wie ein Affenk\u00e4fig.\u201c<\/p>\n Sie haben sieben verschiedene \u00dcbungen entwickelt, die junge Schwimmer so effizient wie m\u00f6glich durchf\u00fchren m\u00fcssen. \u201eEffizienz ist ein guter Indikator daf\u00fcr, wie gut sich ein Kind im Wasser bewegt”, erkl\u00e4rt Houtepen. \u201eWir wenden den gleichen Stil an wie ein IQ-Test. Dar\u00fcber hinaus gibt es noch einige andere Aufgaben. Das Ganze sagt etwas \u00fcber die gesamte motorische Kompetenz beim Schwimmen aus”, sagt Houtepen.<\/p>\n Mit dem Start wird auch sofort der erste Test gestartet: z.B. darf ein Kind erst dann starten, wenn es den Summer h\u00f6rt. Dann tauchen sie vom Startblock ins Wasser, schwimmen in einem Delphin-artigen Stil unter Wasser durch einen Ring und kriechen wie ein Tiger \u00fcber eine Matte (sie d\u00fcrfen nur ihre Arme benutzen). Sie schwimmen zu verschiedenen Punkten innerhalb eines Bereichs von zwei mal zwei Metern, um ihre Reaktionsgeschwindigkeit und Orientierung zu testen. Dann wenden sie, schwimmen sechs Meter und dann vier Meter r\u00fcckw\u00e4rts, klettern zur\u00fcck auf eine Matte, tauchen ins Wasser und schlagen mit der Hand an die Beckenwand.<\/p>\n \u201eDas Wichtigste f\u00fcr uns war, dass es den Kindern wirklich Spa\u00df macht”, sagt De Koning. \u201eUm etwas \u00fcber motorische F\u00e4higkeiten sagen zu k\u00f6nnen, muss ein Kind den Parcours mehrmals durchlaufen. Also sollte es nicht langweilig werden.”<\/p>\n Schon der erste Test Anfang Oktober zeigte, dass die Kinder Spa\u00df hatten. Houtepen: \u201eDie Kinder durften zun\u00e4chst eine Trainingsrunde machen und dann dreimal so schnell wie m\u00f6glich. Sie alle wollten danach noch einen Versuch machen, einfach, weil es ihnen so gut gefallen hat.”<\/p>\n Als Schwimmtrainer des PSV (Fu\u00dfballverein) sieht Pim van Hedel, dass sich so viel \u00e4ndern kann, wenn die Kinder in de Pubert\u00e4t kommen und wachsen. Er trainiert vor allem die Junioren der 12- bis 15-J\u00e4hrigen. \u201eSie ver\u00e4ndern sich nicht nur k\u00f6rperlich, sondern auch ihre Motivation und Mentalit\u00e4t. Es ist gut, Talente schon in jungen Jahren zu entdecken. Dann kannst du diesem Kind die n\u00f6tige Aufmerksamkeit schenken, die ihm sp\u00e4ter im Leben wirklich zugute kommen k\u00f6nnte.”<\/p>\n Jetzt wird das Talent vor allem sehr fr\u00fchzeitig ausgew\u00e4hlt. Du kannst auch sehen, ob jemand eine gute Technik hat. Aber es ist immer noch ein kleines Gl\u00fccksspiel. Jemand, der in jungen Jahren schnell ist, wird nicht unbedingt schnell sein, wenn er \u00e4lter ist. Durch die weitere dieser Tests kann man andere Faktoren betrachten, die nicht gemessen oder beobachtet werden k\u00f6nnen. Das bringt mehr Tiefe.”<\/p>\n Der SST steckt noch in den Kinderschuhen, sagt die Doktorandin und Bewegungswissenschaftlerin Aylin Post, die das Projekt betreut hat. \u201eDer n\u00e4chste Schritt besteht darin, zu sehen, ob der SST auch mit Tests korreliert, die als Standard an Land gelten. Wie der KTK-NL-Test (Body Coordination Test for Children, d.Red.). Die Basis ist vorhanden, jetzt m\u00fcssen wir sehen, ob der SST tats\u00e4chlich die sieben Koordinationsf\u00e4higkeiten misst, die wir messen wollen. Wir werden weiter daran forschen.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" Bei einer guten Leistung im Schwimmen geht es nicht nur darum, sehr schnell schwimmen zu k\u00f6nnen. Es erfordert Kraft, Technik, Flexibilit\u00e4t, Ausdauer und mentale F\u00e4higkeiten. Faktoren, die pro Schwimmer ausgewertet werden k\u00f6nnen, obwohl es noch nicht klar ist, wie jemand durch das Wasser \u201ekoordiniert”. 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Schwimmen wie ein Delfin und kriechen wie ein Tiger<\/h3>\n
Nicht langweilig<\/h3>\n
Die Pubert\u00e4t ver\u00e4ndert alles (vielleicht)<\/h3>\n